厕所偷拍 我的敦厚日志怎么写
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酷爱的敦厚，在你们的教导下，常识丰润着咱们的羽毛，理思编织着咱们的心巢，未来咱们会和风儿一谈，飞遍故国需要的山涯天涯。思了解联系精彩本色请参考小编为群众尽心准备的著作：
我的敦厚日志1仰望蓝天，我在心里问我方：我心目中的好敦厚究竟是什么样的?谜底有许多种：一点不苟?夷易近东谈主?幽默风趣?和睦可亲?……其实心目中的好敦厚就在咱们身边，在老师军队中，总有一群普通的东谈主民老师，在那片属于我方的一亩三分地里寂寂无闻地栽培着、奉献着。她们用好意思好的芳华为学生编织着一个个秀丽的梦思;用丰富的常识为学生架起一座座起飞的桥梁。她们如同天穹下的一株小花，只愿为地面送去一缕幽香;她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天外献出我方的灿烂;她们更像日出而作，日落而息的农东谈主，只在乎庄稼的长势与收获，却从不贪图付出的些许。
若是说老师的东谈主格力量是一种无限的榜样力量，那么老师的爱心是成功陶冶的原能源。董敦厚二十几年如一日，每天很早到校和学生一谈打扫卫生，职责上勤发愤恳。共事之间友好相处，互帮互爱。自古以来，身材力行，为东谈主师表，严谨治学被作为老师个东谈主品德的典范。在学生的眼中，张敦厚是严师，她对学生条目严格，尽头是这些班中的“小天子”们，刚交班时这个班步骤极差，刚进入职责的张敦厚不仅对他们严格条目，还赐与他们慈母般的温雅。不到一年的时间绝对扭转了班中的步地，咫尺的班有一种凝合力，孩子们尽心学习，振奋的成长。孙敦厚是语文敦厚又兼着智育职责，用一个词来描写他，即是“平稳”，用两个词描写他即是“极度平稳”，他对职责勤发愤恳，镌脾琢肾。他教学教授虽不丰富，但他老是忍让学习，教学本事机动，效果权贵。他对待学生亲切有见地，通常找他们交心，把他们当成我方的孩子，陶冶他们，征战他们，从而走进他们的心灵。他的班班中非论有无敦厚学生皆是尽心学习，从莫得步骤问题。他不仅如斯，还主动匡助别东谈主作念一些事。这样的好敦厚确切说也说不尽，夸也夸不完!在李嘴小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好敦厚，他们甘为东谈主梯，肃静奉献，用我方私有的神情阐扬着老师这个光荣的称呼。
我的敦厚日志2师德，是神往孩子的小儿之心，师德，是神往岗亭的敬业精神，师德，是神往行状的博大胸宇，师德，是以身立教的形象之本。幼儿园的敦厚即是这样寂寂无闻地奉献着我方，甘于普通，以不变的热忱去挑战每一个陶冶的高度，以不变的情绪去关爱每一位孩子。
好敦厚，一个再爽直、再纯属不外的字眼，却包含着许多的内涵。我思唯有有一颗神往老师作事、爱学生的心，作念又名及格老师，其实并不难。好的敦厚不仅是学生的一又友照旧一个演员。站在讲台上，令人瞩目之下，老师得注重我方的姿色、言谈和活动。作为一个敦厚不管有什么怡悦事、烦隐衷，你必须将它们放到教室门外，然后心和气山地走进教室。
在我身边就有这样一个好敦厚，她叫毛好意思华，年青漂亮，含笑濒临每一个东谈主，她神往幼儿老师作事。艰辛职责，不为荣誉，不为财富，她不需要压力，也不需要督促，即使被东谈主曲解，学生暂时伤害，皆不成挑剔她的职责情绪。她职责是为了我方的信念，为了我方的梦思，她因为职责而振奋。她谈到职责，就像孩子评述游戏，津津乐谈，神采热潮。她职责艰辛，却不会天天叫苦叫累，这不是说她不累，而是她能从职责中得回宽敞的文娱和答应。
毛敦厚喜爱孩子。她爱每一个孩子，不因为我方的好恶偏疼或嫌弃任何一个学生，卤莽尊重他们的个性，卤莽给他们一个宽松的空间，使他们敢在我方眼前“落拓”。她喜爱孩子还在于她能容纳孩子的一切，既从心底为孩子的跨越而怡悦，也从心底饶恕孩子们的过错。既不为他们取得的成绩沾沾炫夸，也不为他们的过错大惊小怪。她所作的一切皆是为了孩子健康成长。好敦厚孩子可爱她，不是因为她是敦厚，而是因为她是不错相信的亲东谈主，孩子们悠然把我方潜藏的隐衷告诉他，悠然向她寻求最深广的问题的谜底。解放步履时，学生们会情不自禁的围上她，悠然在她眼前阐扬我方，悠然向她抒发我方的请安。
好敦厚，家长信任她，家长坦然把孩子交给她，她是家长的好一又友，因为她能准确的响应孩子的信息，卤莽让家长感受到我方的孩子是敦厚最了解、最温雅的，敦厚所给的提出是令家长信服的，家长能从毛敦厚身上看到孩子的希望，深远地感到毛敦厚对我方孩子的情绪和他绝对一样，确信孩子交给这样的敦厚一定不会错。
作念个好敦厚应该懂得表扬和饱读吹，表扬和饱读吹并不是什么新理念新法度。正值相背，这是一种最基本的陶冶法度和一条最基本的陶冶原则。姹紫嫣红的表扬术和饱读吹法也老是毛敦厚陶冶皮大王的法宝。比如，有孩子不听话，不听敦厚的话，上课插嘴，行动乱动。毛敦厚老是有我方私有的法度让那些孩子服帖服帖，规端正矩。这是表扬，亦然极具魅力的表扬。
毛敦厚是个爱学习的东谈主，在开展主题步履的进程中，总会连结主题寻找联系长途，她悠然将我方的恶果与别东谈主一谈共享，参不雅她们的教室，总会给东谈主有眼睛一亮的嗅觉。她是个多材多艺的敦厚，不仅课上得好厕所偷拍，口才也好，东谈主缘关系也好，是以她成了咱们巴城幼儿园的大忙东谈主，为了职责，她常废弃我方的休息时间。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敦厚就像春蚕，像烛炬，只为奉献，不图文告。
探花91我的敦厚日志3从幼儿园到小学，有许多敦厚教过我，其中给我印象最深的要数贾敦厚了。贾敦厚是从四年级上学期的时候运行担任咱们三班班主任的。她不仅长得漂亮，况且她对同学们老是用顺心和饱读吹代替严厉和品评。贾敦厚对职责平稳负责的气魄，更令我从心里可爱她、敬佩她; 我以为贾敦厚即是我身边的好敦厚。
贾敦厚是一位对职责平稳负责的好敦厚。上学期，咱们学校举行了《我歌我唱童心闪亮》齐唱比赛。贾敦厚为了让咱们班能取得一个好成绩，每天中午皆帮咱们平稳排演。为咱们摆设队形、编排动作、制作谈具，把我方的嗓子皆累哑了，自后连话皆快说不出来了。蓝本，贾敦厚绝对不错请假休息，但她莫得这样作念，而是耐久坚抓哑着嗓子很资料地高声为咱们加油饱读劲：“这一遍同学们的阐扬极度棒!若是神色再丰富一些就更好了。”“加油啊!同学们!”接着，在贾敦厚的双手一张一合地交流下，又运行了一遍遍的为咱们排演。一连好几天，贾敦厚皆是趁莫得课的时间去打点滴，然后再复返学校为咱们上课。因为这件事，同学们对贾敦厚的敬佩之意情不自禁。
我还谨记，本年的“六一”儿童节，学校组织咱们去济南丛林公园游园。咱们刚置身公园大门不久，贾敦厚组织同学们在荷花喷泉边合影眷恋。贾敦厚只顾着关注咱们的安全，我方却莫得觉察到眼下的危急。一脚踩空滑到了喷泉池里，把脚腕扭伤了。同学们看了皆很爱好，但是贾敦厚却无所牵挂地说：“没事儿，没关系。”还一个劲地关照咱们：“同学们可一定要堤防安全呀!”然后，贾敦厚就忍着脚腕的痛楚，率领咱们把丛林公园游了个遍。还领着咱们作念各式风趣的游戏，让同学们渡过了一个振奋又铭刻的“六一”儿童节。自后，贾敦厚又安全地把咱们带回校园，等临了一位同学的家长把孩子接走。这时，贾敦厚才情起我方脚腕上的伤……半个月曩昔了，我发现贾敦厚脚腕上的伤疤还莫得褪去。
这学期刚开学，就传闻贾敦厚身材不太好，学校的刘校长劝她休息几天。但是，贾敦厚为了不盘桓咱们的功课，仍是遵循在讲台上，仍是把她最好意思的笑脸带给群众。
贾敦厚又是一位对学生耐性考究的好敦厚。有一段时间，辛泽浩同学老是不成依期完奏效课。贾敦厚并莫安妥着全班同学的面品评他，而是找他单独谈话，用饱读吹的目光和顺心的话语督促他完奏效课。自后，这位同学终于在贾敦厚的关爱下和同学们的匡助下有了一些跨越。我思，这位同学一定会极度感谢贾敦厚。是以说，咱们每个同学的成长和跨越皆离不开贾敦厚的陶冶和关怀。
这即是我身边的好敦厚——贾敦厚。她对职责平稳负责，对学生关怀备至。她不仅是令咱们无比爱戴的好敦厚，更像是咱们的厚交一又友与和睦姆妈。我爱咱们的贾敦厚。
我的敦厚日志4怀着好意思好的憧憬，带着几分新奇和一点胆小，岁月将我送入了初中的大门。新同学、新课本，一切皆是新鲜的。敦厚们按照课表，走马灯似的你来我去，不到两个星期，我就意志了所有给咱们上课的敦厚。敦厚给咱们的嗅觉亦然新鲜的，他们不再是像小学的敦厚一样，老是匪面命之肠劝告和嘱托咱们，中学的敦厚则干脆利落得多。
在这些敦厚当中，和咱们思处时间最长的是咱们的班主任马敦厚。马敦厚身材中等，乌黑的头发，俊秀的形貌，再加上一对秀丽的眼睛，让接近她的东谈主嗅觉如沐三月的春风，让你通常皆能嗅觉到和煦。
上课了，马敦厚给咱们带来了一堆土豆，不要以为是敦厚要为咱们炖土豆，因为马敦厚教咱们数学，这是她用土豆为咱们作念的教具。刚运行学习几何，咱们的脑袋被那些立方体弄的晕晕乎乎，平面和立体老是在打架。马敦厚但是“智多星”。为了便于咱们不雅察和记取这些图形，敦厚为咱们制作了这些教具。这些教具固然节略，但是号称完满，贫瘠的付出演绎的是课堂上的精彩。咱们几何方面的常识学习得一排顺。我思，节俭的马敦厚会不会用这些土豆再去炖菜，若是是那样，那就第一口吃正方体，第二口吃圆柱，第三口就应该是圆锥了……
作念为班主任，马敦厚作念事但是“举轻若重，”事事温雅。每天清早马敦厚老是早早来到教室迎接咱们，每个傍晚，又是她到教室来和咱们告别。学习、步骤、安全、卫生、约谈家长、处罚打架、学校评选……刚开学，学校的事情绝酌夺，她每天皆得忙到很晚才回家。咱们从马敦厚的脸上看出了她的窘况，但是唯有上课铃声响起，马敦厚坐窝豪言壮语，龙翔虎跃。受敦厚的感染，同学们也阐扬得积极活跃，争着抢着修起问题。她的教化生动风趣而又尽头容易相连，每一谈难题经过她的分析，皆造成了咱们的一次风趣的游历和探险。在马敦厚的眼里，但是莫得差生，她对咱们一视同仁，致使关于成绩逾期的学生，她会愈加关注，非论是课堂指示照旧课后功课，她停留在这些学生身边的时间老是最多的。我作为又名基础不是太好的学生，深深感受了马敦厚的关爱，在敦厚的匡助下，我的功课质地有了很大的拔擢。此次检测成绩出来后，我考得很不睬思。马敦厚莫得品评我，她给咱们教化了错题后，先是确定了我作念得好的部分，然后夷易近人地跟我说：“前边的题出错相比多，以后要多尽力，下次好好考。”看着敦厚的眼睛，我读到了饱读吹和期待，敦厚的话让我充满了信心和力量。
固然，咱们与马敦厚相处的时间还不是太长，但是，马敦厚用她的耐性提神，用她的闭目塞听和夷易近人，在咱们的班级营造了一个积极，朝上，互助协调的氛围，在这个集体里，咱们每一天皆能感受到马敦厚对咱们的温雅与爱戴。
我思说，成为马敦厚的学生，真好!
马敦厚，您——即是我身边的好敦厚。
我的敦厚日志5在我提笔之前，十分纠结，因为在我心目中有两位好敦厚，她们有着不异的爱心和耐性，是同学们的良师亦然良一又，我爱她们，底下就听我好好先容一下——咱们班的班主任数学敦厚曹娜和语文敦厚蔡宏。
一头乌黑的头发中藏着几丝鹤发，一对时而严肃时而和睦的眼睛炯炯有神，一张能说会谈的嘴，老是露着甜甜的含笑，她即是为咱们操碎了心的班主任曹敦厚。
从咱们入学运行，她就闭目塞听地温雅着咱们班每一个东谈主。我了了地谨记，一年级时，有次上体育课，我因为肚子不闲适，弄坏了裤子，曹敦厚少许皆不嫌脏，迅速带我回家，给我换上她儿子的裤子，并把脏裤子洗得窗明几净。下学后，姆妈发现我穿了条女孩的裤子很骇怪，听我阐明情况后，深深地感动了，姆妈说：“曹敦厚就像另外一位姆妈，那么忘我，那么提神。”
三年级了，咱们迟缓长大，但也到了大东谈主们常说的“七岁八岁狗皆嫌”的年龄了，我固然是班长，果然也通常上课开小差，播弄黑白，惹来了父母的训斥和同学们的挑剔，但曹敦厚莫得嫌弃我，一次又一次地包容我，饱读吹我，况且还通常打电话给姆妈，交流陶冶法度和心得，让我逐步地改正了缺点，拔擢了学习的情绪，在曹敦厚的匡助下，我成功地渡过了难关。
曹敦厚是数学敦厚，她会立异出许多好的学习法度，让咱们能举一反三，攻克难题，全班的数学成绩老是能名列三甲。
咱们的语文敦厚蔡敦厚，老是扎着一个又大又粗的马尾辫，弯得像月芽似的眉毛下是一对鲜美灵的大眼睛，柔嫩的双手给咱们许多和煦。蔡敦厚是三年级的时候调到咱们班来的，第一次听她谈话，那声息确切太顺心了，全班同学皆极度可爱她。
蔡敦厚很可爱我，亦然我写稿路上的引路东谈主，在她的指导下，我的本日小结和作文通常得到“传不雅”，恐怕还能刊登在我校的杂志上，但是，我也有格外的时候。四年级时，因为我太急于求成，总思每次皆得到优，是以每次写稿时就犯难，有压力，致使写不出来，但蔡敦厚从不品评我，还通常跟急躁的姆妈解释谈：“这是因为他对我方条目太高的原因，不要挑剔他。”老是用“你确切个谚语小能手，加油!”等各式考语激发我，每当这时，我就会泪花耀眼。
在咱们X48班这个振奋的群众庭里，严格条目咱们的曹敦厚像“父亲”，而和睦可亲的蔡敦厚则像一位“母亲”厕所偷拍，咱们在她们的培养和呵护下，旺盛成长!